果然接下来课堂纪律是挑不出一点毛病了。

第一课还比较简单，但是顾湘不敢马虎，凡是蒋老师板书在黑板上的例题，她都抄下来了。

蒋老师喜欢随堂互动，他让学生开口的时候，大家可以随便说，也不用举手。

所以也不会像王老师那样动不动就抽人回答问题。课堂氛围很是轻松。

但是想到蒋老师这两天的喜怒无常，倒也没什么人敢开小差。

早上还有一节英语课，顾湘提前去王老师那边看看有没有什么要拿的。

想到昨天还有同学被罚抄了课文，顾湘就先去了那几个同学那里。

虽然王老师没让她收，但是由她转交总比让那些同学当面交好吧。

前面都挺顺利，收到最后一个人，那个女生正在回头跟后桌讲什么。

顾湘记得她叫冯蓉，就喊了她一声。

冯蓉挺不耐烦地回头问：“干嘛？”

顾湘就扬了扬手里的纸：“昨天抄的课文，我收一下。”

冯蓉没好气地说：“老师说让你收了嘛？狐假虎威什么呀！”

得，好心当驴肝肺。

顾湘就拿着收到的课文去办公室了。

王老师不是班主任，办公室在另外一栋楼。

顾湘喊“报告”的时候，她正在埋头批改什么东西。

顾湘看了一眼，好像是初二的英语随堂测试。原来王老师还在带初二。

顾湘把收到的课文给王老师，王老师也没翻，就说：“下次你收着就行，谁没交跟我说下。”然后又拿了一沓白纸给顾湘：“今天课上默写上节课的词组和单词。你课间回去跟他们说下。错了的一个抄五十遍。”

然后王老师又翻了一份1班的名单给她：“以后除了试卷我收着，其他的你自己收着，记得登记就行。”

——这权放得可真大。

顾湘回去把要默写的事情说了，班级里面立刻哀嚎一片。但是没办法，只能老老实实地翻开书开始背。

顾湘更是拿出了笔一边默背，一边开始跟着写。

昨天老师都没布置什么作业，顾湘是把英语和语文课上的内容都背了一遍，但是难保会有疏漏的地方。

王老师给她放了那么大的权，她要是还学不好，可真就闹笑话了。

王老师是踏着铃声进来的，班里面安静极了。

王老师也没多说，直接把顾湘放讲台上的白纸往下发，开始默写。

林佳欢昨晚上没看书，默得磕磕巴巴的。

她坐顾湘左手边，顾湘就把左手往下放，给她瞄了好几眼。

默完以后，王老师完默写纸，在讲台上批改。让她们照着音标读lesson 2的单词。

没几分钟，王老师就批完了，发下来的时候就宣布错一个要罚写五十遍。

林佳欢拿到100分的默写纸，劫后余生地拍着胸脯说：“顾湘，幸好有你。”

顾湘说：“王老师还课上抽背呢，这我可帮不了你，你还是上点心吧。”

王老师在开始讲课前问：“昨天课文罚抄的，还有没有没交的？”

全班就冯蓉一个人站起来上讲台交了。

本来昨天这事儿大家都忘得差不多了，而且被罚了好几个，也记不住谁是谁的。

这下子倒是真把她记住了。

王老师虽然没再说什么，冯蓉还是闹了个大红脸。

林佳欢幸灾乐祸地说：“拽吧，活该。”

英语课还是维持着高强度、快节奏的模式。

王老师时不时地抽人读课文，讲完以后再给几分钟大家读一读，继续再让大家背。

一堂课能抽到三四十来个学生。他们全班才五十二个人呢。

顾湘就有幸被抽到了读课文。

林佳欢和李卉被抽到了背书。

林佳欢背的磕磕巴巴，好歹过关。

李卉背的倒是挺顺，但是声音太小。

王老师就在旁边强调说：“英语的听说读写都很重要，这种害羞千万不要不得。”就又让她放大声音把那段又背了一遍。

李卉连脸都憋红了，才勉强达到王老师洪亮的标准。