话糙理不糙，容闳感觉到李卫国的一腔真诚，再次拜道：“容闳能得大人如此器重，甘心为大人效死命！”

李卫国心中大乐，急忙扶起容闳，又带他四处巡视旦复大学校区建设工地，向他询问建议。

容闳在澳门时上过教会小学，到美国后也是从中学开始，一直到耶鲁大学毕业，对西洋教育体系和校园建筑体系一清二楚，因此在对旦复大学的校舍建设方面，他结合东西方教育为一体，设计一座全新的校舍，就连李卫国听完容闳的构想后也大为赞叹，于是便将旦复大学的校舍建设交给容闳全权处理，甚至那些聘请来的教师也全由容闳安排职务。

旦复大学虽然是大学，但对于当前的国内教育环境而言，可没有一个大学生，甚至连中学生小学生都没有，李卫国给旦复大学提供的第一批学员全部来自李家军各级军官，以及优秀的士兵。

李卫国给容闳的任务是，先教会这些学员们识字和算术，让他们对西洋世界观、方法论、科技发展有一个大致的了解，省的他们见到西洋事物就抓瞎。

这很简单，容闳每天上午安排老师给李家军官兵们讲课，授课点就在军营。李卫国也知道拔苗助长不合理，所以也很光棍的告诉李家军官兵们，能听懂多少是多少，能学会多少是多少，今后李家军官兵的升迁跟学习成绩挂钩，这令李家军官兵们一个个打了鸡血一样，全军掀起学习热潮。

当然，李卫国很清楚，四万李家军官兵们真正能够学业有成的能有一成就烧高香了，毕竟他们大部分已经成年，能够识文断字懂得基本算术就不错了，更高深的知识他们很难理解。

所以，李卫国的重点培养对象还是孤儿院中的那些孤儿们。

由于太平军和清军交战的缘故，每天都有大量家庭因战争而破碎，太平天国十四年间，造成上亿人死亡和数百万孤儿，李卫国就需要这数百万的孤儿，从小培养他们，给他们灌输先进知识和文化，使他们成为李家军源源不断的兵源，等到太平天国战争结束后，这些孤儿中年龄最小的也都成年了，年龄大的也将成为李家军的骨干力量，这才是李卫国真正的资本。

如今李卫国在苏松太地区已经陆续建立了二十多个孤儿院，领养近三万孤儿，最小的还在吃奶，大的十二三岁，每月光伺候这些孩子的费用就高达十万两银子。

这可是一笔巨额开支，尽管李卫国这两年搜刮了数千万两银子，可他帐下有幕僚、官员、军队、工人、教师等近十万口人要养活，工业区还没有建设完成，还要不断大量的投资，军事区生产武器弹药，更是一个无底洞只进不出。

想要在乱世争霸，靠的就是银子，朝廷已经没钱给李卫国了，李卫国治下截留朝廷赋税和厘金，但也仅仅只能达到一个财政收支平衡，想要更多的赋税就得向老百姓伸手，显然李卫国还没有到那种杀鸡取卵的地步，想要得到治下老百姓们的拥护，赢得民心，就不能搜刮老百姓。

这样一来，李卫国手中几千万两银子每天跟淌水似得，哗哗往外流，他不得不想办法弄银子。

好在李卫国最拿手的就是弄银子，这是他的老本行。

亚投行如今已经在李卫国治下的苏松太地区全面铺开了，在官府的强制执行下，苏松太地区全部使用人民币作为日常消费和商业结算，这使得李卫国手中可以集中大量的银子，作为应急之用。

当然，不到万不得已，李卫国是绝对不能挪用亚投行金库内的金银储备的，因为人民币刚刚才获得苏松太地区老百姓们的认同。

此前一段时间内，老百姓都很慌，官府强制他们使用人民币结算，他们都担心自己的银子进了亚投行再也出不来，担心人民币的购买力跟以前朝廷发行的大清币钞一样，最后成为烂在厕所没人要的废纸。

如今经过近一年的稳定运行，人民币在苏松太地区的购买力强劲，市场上人民币大量流通，替代了白银、西洋银元和铜币，可以随时拿着人民币到亚投行兑换等值银两，老百姓发现人民币无法被仿制，不担心有假，日常使用也方便多了，因此渐渐从以前的官府强制使用到自觉去亚投行兑换人民币使用，一切都处于大好局面。

人民币的这种大好局面，李卫国自然不能破坏，所以亚投行的金库内虽然储备了近六千万两白银，李卫国也没有动这笔巨款的想法。

这样一来，李卫国的赚钱目标就转到了伪*钞上面来，这对李卫国来说，是最容易也是最快的赚钱方式。

好在李卫国早就开始了行动，去年精心策划的五四爱国行动计划已经到了实施的阶段，一旦成功，李卫国将能够从国外大规模套现黄金回国，解决当前的资金问题。

公元1854年5月4日，咸丰四年四月初八，星期四，震惊世界的代号“五四爱国”行动在全球秘密展开。

这一天，对于李卫国而言，是重操旧业的日子，是开门红的幸运日，但对于英国人而言，则是灾难性的黑色星期四，对于英格兰银行而言，这一天，他们平白消失了5700万英镑，平摊到1793.2万英国人身上（英国1850年本土人口普查记录），相当于每个英国人一个礼拜的工钱瞬间蒸发了。