“不过爱博特, 老师很好奇。你是怎么知道有关于龙隔分离漏在什么情况下失灵这件事的呢？”

这可不是低年级的学生能够轻易接触到的知识。

毕竟, 就像是大部分学生们都清楚的, 龙隔分离漏是昂贵的草药学用具。而且有钱都不一定能够买的到。

“琥珀老师, 我是在一次偶然的情况下知道的。”

“你使用过龙隔分离漏？”

“是的。”

“那你有兴趣和我们分享一下你的试验结果吗？”

黑卡将自己曾经误打误撞试验雾夜冥香的情况简单的概括了一下。

对于一般的分离器来说，哪怕是再昂贵的工具，如果没有丰富的经验。也很难想到龙隔分离漏无法测试的草药属性，可能是因为草药本身的隐性药素。

类似雾夜冥香这样危险的植物界杀手, 如果是粗心的人将它当做无所谓的草药处理，很可能就会造成悲剧。

黑卡只是将科涅教给他的内容再复述了一下。

琥珀对于黑卡竟然有机会，接触到雾夜冥香这样的珍稀植物感到意外。

虽然大家都知道黑卡之前去了罗牙港, 并且取得了骄人的成绩。但是却没人听说黑卡还曾在罗牙港神秘的湿地森林进行过探险。

尽管黑卡会进入那个神秘的森林，也是因为一时的误打误撞。

不过这并不能改变黑卡一个人，从森林里见识了各种珍稀植物的事实。

黑卡以为自己回答完了琥珀老师的话就能够坐下继续听讲，却没想到琥珀老师完全没有要黑卡坐下的意思。

“爱博特同学，既然你有这样神奇的经历。老师是否能够另外向你多提几个问题呢？

当然, 如果答不上了也不用紧张。这些问题本来就不属于课本知识的范畴。”

琥珀老师都这么说了，黑卡当然不能拒绝。

“当然，我乐意回答您的问题。”

琥珀点点头, 审视着黑卡。

“爱博特同学, 你认为, 草药和植物这两者之间有什么不同。或者说我们称之为草药的植物，它本身和其他的植物有什么本质的区别呢？”

黑卡还没有回答这个问题, 其他的同学们就开始互相疑问起来了。

“田梨, 你的草药学不是学的还不错吗？你知道草药和植物的具体区别是什么吗？”

琥珀老师提出的这个问题, 在课本上完全找不到。

就算是相似的答案也没有。

田梨听着耳边都是哗啦啦的翻书声。

黑卡也对这个问题有些迟疑。

“爱博特同学，你可以多思考一会儿再回答。”

琥珀老师这么说着，也似乎是想给其他同学更多的思考时间。

想了一会儿，黑卡回忆起以前村巫曾和他说过的，草药对于巫者们来说其重要程度甚至不低于驯龙手们。

如果驯龙手们在未知的世界进行探索，对于草药学不够到家的话，会很可能在遭遇危险的时候遇上更多的麻烦。

可是如果是巫者不能精通于草药学的话，却可能耽误每一个需要救治他人的关键时机。

威克村那个总是乐观又胖乎乎的村巫吉塔，还时常挂在嘴边和孩子们说教。

“草药永远是大自然灵魂的指引。”

黑卡忍不住将吉塔总是挂在嘴边的话，当做了回答。

“哦？爱博特同学，你的这个回答令人耳目一新。大自然灵魂的指引，有什么特别的含义吗？”

大家翻书的手也都因为黑卡的回答停下。

“我觉得，草药学之所以不被称为植物学，应该就是因为草药学对于每个学习他的人都会给出帮助吧？

所有能够为人们使用的植物，也都为此被称为草药。”

琥珀认可的点点头，但也笑着继续根据黑卡的回答发问。

“在植物界中的确有许许多多草药被发现具有神奇的治愈能力。但是同时，更多的却是对人有害，甚至是有剧毒的。

它们因此并不都能为人们所用，可实际上我们的草药学课程中，却有很大的一部分就是来学习这些对人们来说，并没有使用价值的植物。

那么由此看来，为什么我们的草药学课程还要被称为是草药学，而不是植物学呢？”

琥珀老师的这番解释说完，让那些刚刚为黑卡的回答感到有道理的学生们又迷惑了。

是啊，草药大都是能够为人们使用的才能被称为草药。可是大家学习的草药学却并不是只教大家认识和使用那些有用的草药。

甚至对于草药学来说，更多的都是认识和了解那些没什么用的植物。

那么这样的话，所谓的草药学为什么不叫植物学呢？

毕竟只有植物学才会不管其本身是不是有使用价值，都要被学生们当做必要的知识去了解吧？

大家都为这个自相矛盾的学科名称感到质疑。

甚至有学生大胆的猜测，是否草药学这个名称只是因为叫起来更顺口。而且听上去也比普普通通的植物学要专业多了。

琥珀老师赞同了大家的猜测，承认有这方面的原因。但更主要的问题却并不在此。

“爱博特同学，你还有什么想补充的吗？”

琥珀并不介意大家在思考草药学真正意义的方面，多多动脑筋。这将会更有助于学生们在学习草药学之前，将草药学的重要意义记在心里。

“琥珀老师，我猜想，每一种植物都拥有它独特的药性。尽管可能在大家认知的范围里，我们还不能发现每一种植物药性的效用。但也许以后有可能，那些暂时还不能为大家所用的植物，也会被发现特别的用处。”

“所以，这就是你觉得草药学，为什么不被叫做植物学的原因对吗？”

“是的，老师。”

琥珀沉默的审视着黑卡，却没有立刻给出大家对于这个回答的态度。