“哦，常同志，你是觉得我们还可以再进一步要求学生？”乐观的孔老师。

“不是，孔老师，我是觉得你对孩子们进行这样的教育过早了。”常宁再不直接说，孔老师这里不知道还要自以为是多久。

“常同志——”孔老师一下子被噎住了，他不明白。

“孔老师，我知道你是为学生好，只是我们得从实际出发，你现在教的孩子们只是刚刚进入学校，什么都不懂，什么都不会的小孩子，他们不会数数，不认识汉字，不会写字，就算有个别学生有点基础，但也仅仅是这样而已，没有再多，这样的孩子们，我觉得孔老师，我们想教给他们更深的东西，可能还要再等等，至少等孩子们有了一个初步的学习成果的时候，才会有效果，现在他们连字都不识，你让他们就学什么是站如松这样的古韵，我觉得过早了。”常宁错开目光，不去看被震住的孔老师表情，这位老师固执也单纯。

“是，是这样吗？”孔老师深受打击。

“孩子们太小，什么都不懂，单靠孔老师你课上的时间教导，不够，一个最容易的结果就是让孩子们一瓶不满半瓶摇，不懂装懂，然后，抬着自以为懂了的东西去教训别人，我家爱民在家里就是这样抬着架子批评哥哥姐姐，得意地沾沾自喜，问了经过，我就觉得应该让孩子们再学习几年基础知识，至少让他们有一个基本的学习思考能力，那时教导这些，会更好，孔老师，你觉得呢？”常宁不知道以前的孔老师是怎么教过来的，他也不管，但涉及到自家孩子，这种方法，他不同意，不行。

看在孔老师这样的年纪依然单纯性格的份上，常宁没有把话说再重，他期待孔老师后面的改变，如果没有，他只能直接告诉孔老师，你这样的方法就是拔苗助长，什么意思，不用说了吧。

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第137章 老师与长

拔苗助长, 这样的话，常宁知道肯定会伤到一位时时为学生着想的老师的心，但你以为的好并不是真的合适的好，如果不改过来, 常宁不得不说。

更进一步的，结合现在的形势, 古风是好, 但现在必须全部通通收起来, 到八零年为止, 只有思想学习, 其它一切与思想学习无关的，能怎么藏就怎么藏好了，要不然，害人害己, 常宁也希望尽可能多的人能少受罪在这一场疯狂中，但前提是孔老师要听得进，改得了，要不然，这样固执的人真的会害到自己也害到别人, 所以, 进一步动作前，他在等着这位老师的先下一步动作。

说到这里，常宁也佩服这位孔老师的勇气了，虽然运动未起, 但学习思想精神的风气已成，这种情况下，还敢把古风摆嘴边的人，是无畏呢还是无知呢。

不管是无知还是无畏，此刻，常宁只希望这位孔老师是位聪明人，身为普通人的一份子，我们若无法撬动历史的进程，我们便只能顺应历史的潮流，这一场疯狂的运动，常宁无法去找到真正的原因，也改变不了任何事实，他能做的就是自保，然后能力范围内帮助尽可能多的人安全，但如果帮助不了，常宁一定不会搭上自己。

孔老师再是为学生着想的老师，如果他不能转变，固执到底，常宁肯定放弃他，帮别人，前提是自己要安全，孔老师现在这样，再一条路黑下去，放未来那是失败的职场人，放现在那是随时可能没命的状态，不管哪种，都是远离的好。

还好，孔老师总算没让人失望，在常宁和孔老师谈话的第二天，三儿上课回来后，常宁一问，孔老师今天上课已经特意把之前讲的话纠正了，再观察后的半个月里，也没有再提，到此，常宁稍稍松了口气，冷漠的话，谁都会说，可真要做出冷漠的事来，哪有说说这么简单，现在这样就好。

可以进行第二次和孔老师的谈话。

“孔老师？”松气于孔老师的变通，意外于孔老师的家访，还没等常宁再第二次找到学校准备和孔老师来一次更深入的谈话，孔老师已经先到了家里对常爱民同学家进行家访。

“常同志，你家，你家——”常宁意外加高兴着孔老师的家访，而孔老师则被常爱民的家震惊的一下子说不出话来。

孔老师完全没想到他的学生常爱民的家庭居然这么好！

不用说别的，就一个完整的带着院子的房子，已经够孔老师羡慕了，他和爱人都是城里人，可城里人不代表人人都是好日子，他们在两边家里不占大也不占小，结了婚后，家里不让他们负担已是对他们最大的帮助，他和妻子自己什么都得靠自己，跑单位宿舍，结婚成家生子过日子，到现在，近二十年过去，小夫妻成了老夫老妻，儿女一堆，房子还是原来的宿舍房，一家子全部挤在一起，他们为此还不得不幸运一下，至少和很多别人家比起来，没有老人的负担，可是现在一看常爱民的家，孔老师就觉得这才是应该的家。

唉，不知道他们家什么时候也可以这样。

还好，孔老师虽然羡慕，感叹，但心态还好，没有极端，偏见。

“孔老师今天就留在家里吃饭吧，我也刚好准备去找孔老师，我们今天就好好谈谈。”相比他去学校找人，孔老师来家里就更好了，更方便说话，短谈也可以顺利成为长谈。