随着喘息声愈发剧烈，她直接把脸埋进了姜离的胸口，口中不断嘶哑地喃喃道：“对不起……对不起……”

姜离见状，亦怔了一下，他手无足措地一手环过云晓雾的腰际，一手试探地轻轻拍了拍她的背部：“你、你别哭了。”

“我没哭。”云晓雾闷闷的声音响起。

“嗯，你没哭。”姜离如此答着，他忽然释然地勾了勾唇角，随即他搂紧怀里的姑娘，凑到她耳边道，低语，“别怕，如果你无法再过来，那就由我去寻你，无论天涯海角，我定会寻到你的踪迹。”

然而，姜离不知道，倚靠在他胸膛的女生，并未得到一丝一毫的安慰，她嘴唇动了动，口中滑出一句无声的话。

找不到的。

隔着一整个世界的距离，你永远找不到我。

作者有话要说：　　每次取章节标题都好痛苦=。=

关于“什么时候走、走多久”这个对话，蠢作者貌似写好多遍了哈哈哈，但每次都有不同的样子，有点像好感刷够了，开出来的隐藏对话

此外，蠢作者一想起时珩的存在，就觉得晓雾蠢哭了，脸被打得啪啪啪的

好久没玩弄时珩了=。=输入法都顺不出来了，我要把它弄出来刷一下

☆、音乐不能乱放

第五十六章

姜离一边轻轻地拍着女生的背部, 一边环视房间里的一景一物，若有所思。

他细致地一寸一寸观察着所有的东西, 墙壁上的纹路、茶几上的游戏机、卧室里堆放的布偶, 仔细得似乎想将这一切刻进眼底，刻进记忆深处。

随即, 他眸色一沉, 眉宇间染上些许阴霾。

云晓雾忽然抬起了头，脸上不带半分神情, 却苍白依旧：“你不介意么？一直如此下去，每次相见不过数月, 每次分离长达数年, 而且说不定……”

她深深地喘了一口气, 才继续：“说不定，再没有下一次了。”

“所以。”她顿了顿，清冷的声音破碎在空气里, 几不可闻，“放弃吧……放弃才更好吧。”

姜离的动作一僵, 脸上神色变化莫测阴晴不定，最终他低下头，轻声安抚怀里的姑娘：“我大约懂了……如果这就是你的顾虑, 那大可不必。”

他无声地扬起嘴角，神情认真得近乎虔诚：“你能年复一年地等待着我，我自然也可以做到。”

闻言，云晓雾的瞳孔猛地一缩, 她哑着嗓音喊：“不一样的，我……”

“好了，放松些。”姜离打断云晓雾的话，他又轻抚了下她的背部，“别想那么多了，我们拘于此幻阵之中，所有的记忆不过是镜花水月，一切等出去再细谈吧。乖，没事的。”

姜离柔和的安抚声不断萦绕于云晓雾耳际，她抽了抽鼻子，喃喃自语：“是啊，会忘掉的。”

“嗯。”姜离点点头，揉了揉姑娘的额头，“所以别太压抑自己了。”

“这样啊。”云晓雾若有所思，既然全会忘掉的话，那是不是想干些啥都可以？

这么想着，她试探性地抬手搭上姜离的肩膀，另一只手挑起了男人的下巴：“那妞，给爷笑一个？”

姜离一愣，随即真的朗声笑了起来，脸颊上浮现出一个小小的酒窝。

云晓雾不满地蹙起眉头：“你应该笑得娇羞一点。”

“呵……”姜离唇边的笑意更深，他轻轻地捏了捏云晓雾的脸，面露期待之色，“你……也笑笑？”

云晓雾微怔，她哼了一声，扭头拒绝：“不要。”

话音一落，云晓雾便疑惑地转了转眸子，总觉得忘了什么的样子？

额，等等！他们应该在备战高考吧？怎么能如此轻松地在这里谈情说爱，简直该死，还想不想及格了？！

准备什么地铺，她绝逼是脑抽了，现在这个情况，就应该强迫阿离通宵背书吧？

思及此，她板起脸，如一个老妈子般地对姜离道：“去看书。”

她把尚未反应过来的男人按到卧室里的书桌上，从书架上拿下来厚厚一本现代汉语字典，碰得摆到他面前：“先把这个看了。”

说着，她翻开字典，指了指每个字的繁体标注，低声问：“这个能看懂么？”

她不晓得这字典上的繁体字具体是哪个朝代的，也不清楚仙侠世界的字体到底处于什么时期。她只能确定，仙侠世界的字与这边的繁体出入并不算太大，之前她刚到玄天剑门时，亦被满篇幅的古体字恶心了一脸，所幸在问道阁历练了一段时间后，她倒能无障碍阅读了。

姜离细心地翻看了几页，才回答道：“大致差不多。”

姜离亦知此刻状况不甚明朗，他对这里的知识连一知半解都谈不上，事态极为紧急，于是，他不再多言，静了静神，专心致志地进入学习状态了。

云晓雾也翻出课本，复习起来。

浏览着熟悉的知识点，她不禁分神思索起现下高考竞争现状。

放学前，老师曾反复强调过切不可作弊，列举了一系列学校抓获作弊的手段，金属探测器、监视器什么的把那群修真者唬得一愣一愣的。

当然，这之中是不包括云晓雾的，她早已在考虑用哪个术法作弊了，不然她也不敢夸下海口，妄想让阿离在两三天内，达到及格的水平。

此外，还有一点不得不提，方才菲菲请教她问题时，递过来的练习册与她那朦胧的脸如出一辙，也是糊成一团，辨不清内容的，如此看来，真正参与高考的只有他们这帮修真者了。换句话说，那群修真者即使不顾考试准则进行作弊，想要及格，也只能抄她的。

至于他们群体内互相抄袭……呵呵，云晓雾对此不屑一顾，不过是一堆奇怪的答案传来传去，不足为惧。

接下来，便要详细安排阿离这两日的学习计划了，以确保他能通关。

当务之急，要保证他书写简体字的速度，最好能达到字体美观可识别的程度。再者，她尚记得语文作文题目，可以提前让他写了……或者她帮他写了。